詹·马修斯: 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 — 詹·马修斯

一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 — 陶行知
用秕谷来养青年，是决不会壮大的，将来的成就，且要更渺小。 — 鲁迅
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 — 哈钦斯
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 — 苏霍姆林斯基
只有克服对差异的执著， 宗教 才能超越种族观念，向世界宗教的大道飞翔。 — 池田大作
一個人沒有信心，第二天都不想起床。 — 伊曼努爾·康德
灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。 — 列宾
所有的精神最终都变成了在肉体上清晰可见的东西。基督教汇聚了无数渴望被征服的人以及所有那种卑恭而虔诚的高级或低级的放弃了所有行动的人的整个的精神。 — 弗里德里希·尼采
人们对于夜里出来的动物，总不免有些讨厌他，大约因为他偏不睡觉，和自己的习惯不同，而且在昏夜的沉睡或“微行”中，怕他会窥见什么秘密罢。 ——《谈蝙蝠》（1933年 — 魯迅
好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。 — 都德
黑暗无论怎样悠长，白昼总会到来。世界上还没有一个方法，可以从一个人的脸上探察他的居心。 — 威廉·莎士比亚
「在我的內心深處，我習慣於說，雖然神可能就是愛，歸根結柢，神是真理。……兩年前我又更進了一步，說真理就是神。……我發現最能接近真理的途徑就是愛。」 — 圣雄甘地