老子: 知者不言，言者不知。塞其兌，閉其門，挫其銳，解其分，

知者不言，言者不知。塞其兌，閉其門，挫其銳，解其分， — 老子

知者不言，言者不知。塞其兌，閉其門，挫其銳，解其分，

Source: Wikiquote (CC BY-SA 3.0). Quotations may be subject to their authors' rights and may be shown in translation.

载营魄抱一，能无离乎？专气致柔，能婴儿乎？涤除玄览，能无疵乎？爱民治国，能无智乎？天门开阖，能为雌乎？明白四达，能无为乎？生之畜之，生而不有，为而不恃，长而不宰 — 老子
道常无为而不为。侯王若能守之，万物将自化。化而欲作，吾将镇之以无名之朴。无名之朴亦将不欲。不欲以静，天下将自定。 — 老子
民不畏威，則大威至。無狎其所居，無厭其所生。夫唯不厭， — 老子
為無為，事無事，味無味。大小多少，報怨以德。圖難於其 — 老子
「無法留傳後世的研究成果，放棄也罷。」 — 列奥纳多·达·芬奇
流浪狗並不代表社會的文明或慈悲，相反地，牠們顯露了群眾的無知和遲鈍。 — 圣雄甘地
知道自己說過或做過什麼蠢事，實在沒什麼大不了的，我們還必須廣泛的學習、更重要的一課：我們不過是個蠢蛋。 — 米歇爾·德·蒙田
假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。 ——《关于知识阶级》（1927年） — 魯迅
不论是多情的诗顺，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。 — 普希金
愚人的蠢事算不得稀奇，聰明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因為他用全副的本領證明了自己的愚笨。 — 威廉·莎士比亚
勤勞對所有人都是重要的，因為勤勞能帶給人真正的幸福。不教孩子們用雙手來勞動，便是為他們未來可能的搶奪行為做準備。 — 列夫·托爾斯泰
教育之目的就在於使人成為人。 — 伊曼努爾·康德